Todos tenemos un cerebro. En la educación, seamos profesores o seamos alumnos, nuestro cerebro entra en funcionamiento de múltiples formas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje: a través de las emociones, de la motivación, de la creatividad, de la memoria…

Por lo tanto, conocer el funcionamiento del cerebro humano resulta de mucha utilidad tanto para el profesor como para el alumno, y la neurociencia nos ofrece todo lo necesario para ello.

Temario

Curso homologado 100h de Introducción a la Neurociencia

- Unidad didáctica 1: Neurociencia y educación
  - Qué es la neurociencia y cómo puede contribuir a la educación
  - Plasticidad neuronal
  - Inteligencias múltiples
  - Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje
  - Etapas del aprendizaje
  - Bibliografía
- Unidad didáctica 2: Aptitudes docentes
  - Comunicación verbal
    Comunicación no verbal
    Pensamiento creativo
    Empatía
    Estructuración de pensamiento
    Bibliografía
- Unidad didáctica 3: Evaluación
  - Evaluación tipo test V/FBloque de contenidos 1
- Bloque de contenidos 2
  - Unidad didáctica 4: Inteligencia emocional intrapersonal en la educación
    - Qué es la inteligencia emocional
    - Autoconocimiento
    - Autocontrol
    - Automotivación
    - Bibliografía
  - Unidad didáctica 5: Inteligencia emocional interpersonal en la educación
    - Empatía
    - Gestión de relaciones sociales
    - Influencia social y motivación
    - Bibliografía
  - Unidad didáctica 6: Evaluación
    - Evaluación tipo test V/F
- Bloque de contenidos 3
  - Unidad didáctica 7: Atención y concentración
    - Diferencia entre atención y concentración
    - Tipos de atención
    - Entrenamiento de la atención y de la concentración
    - Relación entre atención, concentración y emociones
    - Bibliografía
  - Unidad didáctica 8: Memoria
    - Definición de memoria
    - Tipos de memoria
    - Técnicas de memorización y reglas mnemotécnicas
    - Relación entre memoria y emociones
    - Bibliografía
  - Unidad Didáctica 9: Evaluación
    - Test V/F

Evaluación tipo test

Las evaluaciones de nuestros cursos homologados son tipo test Verdadero/Falso en los que basta con acertar el 70% de las preguntas para superarlos.

Sobre Introducción a la Neurociencia

Por lo tanto, conocer el funcionamiento del cerebro humano resulta de mucha utilidad tanto para el profesor como para el alumno, y la neurociencia nos ofrece todo lo necesario para ello.

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Comunidad autónoma donde quieres opositar ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente. ¿Por qué tengo que elegir la comunidad autónoma? Hay una normativa que regula el tiempo que debes dedicar a cada curso en función de su duración. Esta normativa es la misma en casi toda España, pero hay comunidades con una normativa específica: Castilla y León, Cataluña y Cantabria. Si quieres opositar en una de estas comunidades, debes elegir esa comunidad en el desplegable. Si vas a opositar en cualquier otra comunidad autónoma, elige la opción “Resto de comunidades”.
Periodo ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente.
Periodo ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente.
Periodo ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente.	Limpiar

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