Aunque durante las últimas décadas hemos sido testigos de la implementación de gran cantidad de medios tecnológicos en nuestras aulas, lo cierto es que en la práctica hay muy pocas diferencias entre una clase actual y una de hace cien años.

La metodología no ha variado y la mayoría de docentes sigue actuando como la figura principal del proceso de enseñanza-aprendizaje, como un mero transmisor de conocimientos. Sin embargo, el docente debería favorecer la práctica y el aprendizaje autónomo.

Es de esta necesidad de la que surge la metodología Flipped Classroom. El modelo desplaza fuera del aula aquellas cosas que el alumno puede hacer por sí mismo, liberando tiempo en clase para la práctica y el razonamiento guiado por el docente.

Las instituciones educativas están optando, cada día más, por la creación de aulas virtuales que permitan un mayor contacto entre docentes y alumnos.

Además, las circunstancias vividas durante el año 2020 han acelerado este proceso, haciendo imprescindible la formación de los docentes en el manejo de herramientas para la creación y edición de
aulas virtuales.

Entre las herramientas disponibles en la actualidad, queremos destacar las aplicaciones educativas de Google por tratarse de aplicaciones gratuitas para las instituciones educativas públicas.

Temario

Curso homologado 150h de Modelo Flipped Classroom y Entorno Google Suite en centros educativos

Bloque de contenidos 1. Modelo Flipped Classroom.

- Unidad Didáctica 1: Modelo Flipped Classroom. Primera parte.
  - Introducción
  - Modelo Flipped Classroom. Primera parte.
    - Fundamentos teóricos
    - Taxonomía de Bloom
    - Problemas para la implementación de la metodología
    - Programación
    - Visionado de videos en espacio individual
    - Prepara a tus alumnos y familias
- Unidad Didáctica 2: Modelo Flipped Classroom. Segunda parte.
  - Modelo Flipped Classroom. Segunda parte.
    - Trabajo de clase
    - Ejemplos prácticas.
    - Ventajas y desventajas del modelo.
- Unidad didáctica 3: Evaluación
  - Evaluación tipo test V/F
Bloque de contenidos 2 Aplicación de la metodología Flipped learning.
- Unidad didáctica 4: Herramientas para la creación de contenido.
  - Introducción
  - Herramientas para la creación de contenido
    - Screencast-o-matic
    - AZ Recorder
    - Powtoon
    - Genially
- Unidad didáctica 5: Realidad virtual o aumentada. Edición e interacción de video.
  - Realidad virtual o aumentada.
    - Google Expeditions
    - Merge Cube
  - Herramientas para la edición de video
    - Filmora
  - Aplicaciones para interacción con video y texto.
    - Google Forms
    - EdPuzzle
    - Actively Learn
    - Perusall
  - Enlaces de interés
- Unidad didáctica 6: Herramientas para la evaluación.
  - Herramientas para la evaluación
    - Kahoot!
    - Plickers
    - Socrative
  - Hardware
  - Enlaces de interés
- Unidad didáctica 7: Evaluación
  - Evaluación tipo test V/F

Bloque de contenidos 3 Creación de una cuenta de Google Suite

Unidad Didáctica 8: Creación de una cuenta de
Google Suite.
- Introducción
- Google Suite for Education
  - Configuración de la cuenta
  - Panel de administración Google

Unidad Didáctica 9: Aplicaciones del entorno G Suite.
- Aplicaciones del entorno Google Suite
  - Gmail
  - Google Drive
  - Calendar
  - Meet
  - Duo

Unidad didáctica 10: Evaluación
- Evaluación tipo test V/F

Bloque de contenidos 4 Entorno Google Suite para centros educativos.

Unidad didáctica 11: Aplicación educativa de Google Suite. Primera parte.
- Introducción
- Aplicaciones educativas de Google
  - Google Classroom
  - Documents

Unidad didáctica 12: Evaluación
- Aplicaciones educativas de Google
  - Hojas de cálculo
  - Presentaciones
  - Dibujos
  - Formularios
  - Keep
- Enlaces de interés

Unidad didáctica 13: Evaluación
- Evaluación tipo test V/F

Evaluación tipo test

Las evaluaciones de nuestros cursos homologados son tipo test Verdadero/Falso en los que basta con acertar el 70% de las preguntas para superarlos.

Sobre Modelo Flipped Classroom y Entorno Google Suite en centros educativos

Haz tu matrícula en este curso curso homologado para oposiciones de educación infantil, primaria, secundaria, FP y EOI sobre Metodologías Waldorf y aprende todo sobre este método de aprendizaje que tanta popularidad está adquiriendo en estos años.

Además, es válido para su presentación en baremo de méritos, por lo que podrás conseguir mejorar tu puntuación en la fase de concurso.

Descargar título de ejemplo

ejemplo-t%C3%ADtulo-Nebrija

Comunidad autónoma donde quieres opositar ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente. ¿Por qué tengo que elegir la comunidad autónoma? Hay una normativa que regula el tiempo que debes dedicar a cada curso en función de su duración. Esta normativa es la misma en casi toda España, pero hay comunidades con una normativa específica: Castilla y León, Cataluña y Cantabria. Si quieres opositar en una de estas comunidades, debes elegir esa comunidad en el desplegable. Si vas a opositar en cualquier otra comunidad autónoma, elige la opción “Resto de comunidades”.
Periodo ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente.
Periodo ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente.
Periodo ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente.	Limpiar

Temario

Curso homologado 150h de Modelo Flipped Classroom y Entorno Google Suite en centros educativos

Bloque de contenidos 1. Modelo Flipped Classroom.

Evaluación tipo test

Sobre Modelo Flipped Classroom y Entorno Google Suite en centros educativos

Otros cursos relacionados