Name: 125 horas - Gimnasia cerebral como herramienta de estimulación cognitiva en el aula para el aprendizaje
Brand: Opositer
SKU: edu-125-003
Availability: InStock
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125 horas – Gimnasia cerebral como herramienta de estimulación cognitiva en el aula para el aprendizaje

Curso acreditado por la Universidad Antonio de Nebrija.
Duración del curso 125h.
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Válido para oposiciones a educación, infantil, primaria, secundaria, FP y EOI.
Garantía Opositer ¡Si no cumple tus expectativas te devolvemos el dinero!
Nos gusta hacer las cosas bien, si en los primeros 14 días desde que te matriculaste no te gusta lo que ves, te devolvemos el importe íntegro de tu matrícula en 24 horas hábiles.

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La Gimnasia cerebral es un programa de entrenamiento a nivel cognitivo que pretende trabajar, desarrollar y coordinar nuestro cuerpo y cerebro a tres niveles: lateralidad, centrado y foco. Es decir, coordinar nuestros hemisferios, conectar nuestro cerebro externo (neocórtex) y nuestro cerebro interno (sistema límbico) y nuestros lóbulos cerebrales.
Con este curso tendrás una herramienta que te ayudará a ver el aprendizaje y su consolidación desde una perspectivas amplia, es decir, asumiendo como funciona nuestro cerebro, qué y cómo consideran el aprendizaje cada uno de los paradigmas que han teorizado sobre él y qué procesos cognitivos son importantes en su consolidación.

Matricúlate en los cursos homologados de Opositer válidos para todas las oposiciones de educación y consigue puntos para la fase de méritos.

Temario

Curso homologado 125h de Gimnasia Cerebral

Bloque de contenidos 1
- Unidad didáctica 1. ¿Qué es el aprendizaje?
  - Introducción
  - Elementos básicos en el proceso de aprendizaje.
  - Factores que condicionan el aprendizaje
  - El proceso de aprendizaje.
  - Los estilos de aprendizaje
  - Bibliografía
- Unidad didáctica 2: Paradigmas del aprendizaje.
  - Introducción
  - El conductismo
  - Cognitivismo o cognitivismo
  - Conexionismo o conectivismo
  - Aplicación de las corrientes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en un aula.
  - Bibliografía
- Unidad didáctica 3: Evaluación
  - Evaluación tipo test V/F
Bloque de contenidos 2
- Unidad didáctica 4: Sistema nervioso y funciones cognitivas
  - Introducción
  - ¿Cuál es la función del cerebro?
  - Sistema nervioso central
  - Conducta
  - Bibliografía
- Unidad didáctica 5: Los activadores del aprendizaje, atención, memoria y motivación
  - Los activadores del aprendizaje: atención, memoria y motivación
  - La atención
  - La memoria
  - La motivación
  - Tipos de motivación
  - Teorías de la motivación
  - Motivación y aprendizaje
  - La frustración
  - Estrategias para incentivar la motivación
  - Bibliografía
- Unidad didáctica 6: Evaluación
  - Evaluación tipo test V/F
Bloque de contenidos 3
- Unidad didáctica 7: : Neuroeducación, aprendizaje y movimiento.
  - La nueva educación; neuroeducación
  - Nuestro cerebro cambia y es único
  - Las emociones sí importa
  - El ejercicio físico mejora el aprendizaje
  - El juego nos abre las puertas del mundo.
  - Bibliografía
- Unidad didáctica 8: ¿Qué es la gimnasia cerebral – brain gym?
  - Orígenes de la gimnasia cerebral
  - Objetivos de la gimnasia cerebral
  - Bibliografía
- Unidad didáctica 9: Evaluación
  - Evaluación tipo test V/F
Bloque de contenidos 4
- Unidad didáctica 10: Calibración y algunos ejercicios cotidianos de gimnasia cerebral.
  - Lo cotidiano de la gimnasia cerebral
  - ¿De qué se encarga cada hemisferio?
  - Algunos ejercicios cotidianos para mejorar nuestra memoria
  - Calibración de nuestro cuerpo y gimnasia cerebral
  - Bibliografía
- Unidad didáctica 11: Programa de gimnasia cerebral.
  - Movimientos de la línea media o para trabajar lateralidad
  - Movimientos para trabajar centrado
  - Movimientos de energía y actitudes de profundización
  - Bibliografía.
- Unidad didáctica 12: Evaluación
  - Evaluación tipo test V/F

Evaluación tipo test

Las evaluaciones de nuestros cursos homologados son tipo test Verdadero/Falso en los que basta con acertar el 70% de las preguntas para superarlos.

Sobre Gimnasia Cerebral

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Gracias a la modalidad online podrás organizar el desarrollo del curso a tu ritmo, pudiendo hacerlo compatible con el estudio de las oposiciones, con el trabajo o con cualquier otra actividad que estés llevando a cabo.

Además, en menos de 1 mes podrás disponer de tu título en casa, de forma que a partir de ese momento podrás presentarlo para su baremación en los diferentes procesos selectivos a los que te presentes.

Este curso de Gimnasia Cerebral, de 125 horas lectivas, es un curso indicado para maestros de infantil y primaria, además de profesores de secundaria, FP y EOI.

Si estás preparando oposiciones a educación, matricúlate en cursos homologados de Opositer y ¡dale un impulso a tu puntuación de méritos!

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Comunidad autónoma donde quieres opositar ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente. ¿Por qué tengo que elegir la comunidad autónoma? Hay una normativa que regula el tiempo que debes dedicar a cada curso en función de su duración. Esta normativa es la misma en casi toda España, pero hay comunidades con una normativa específica: Castilla y León, Cataluña y Cantabria. Si quieres opositar en una de estas comunidades, debes elegir esa comunidad en el desplegable. Si vas a opositar en cualquier otra comunidad autónoma, elige la opción “Resto de comunidades”.
Periodo ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente.
Periodo ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente.
Periodo ¿Qué son los periodos lectivos? Es el plazo oficial de realización del curso, y por tanto la fecha que aparecerá en tu título. Da igual el tiempo que dediques al curso, y puedes hacerlo completamente a tu ritmo. El único requisito es respetar la fecha final del periodo: puedes escoger un periodo que aún no haya comenzado y empezar a hacer ya tu curso, y también coger un periodo ya comenzado, siempre que lo termines dentro de plazo. ¿Pueden solaparse? No. Debes coger cursos con periodos lectivos que no coincidan ni siquiera en un solo día. Sí puedes cogerlos, por tanto, de manera que un curso acabe un día y el otro empiece justo al día siguiente.	Limpiar

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