Oposiciones Secundaria Castilla-La Mancha 2021
Opositar a Formación Profesional, Secundaria y EOI(Escuela Oficial de Idiomas) es una gran decisión a la hora de acceder a puestos de trabajo estables y con amplias posibilidades de promoción, desde Opositer queremos ayudarte de la mejor forma posible, ya sea a través de proporcionarte toda la formación, con nuestra amplia gama de cursos homologados, así como a través de nuestra base de datos donde te desglosamos toda la información que necesitas.
Convocatoria oposiciones 2020 Secundaria Castilla-La Mancha
Se convocaron 570 plazas, pero a causa del COVID19, se aplazaron a 2021, también se supo que el plazo de presentación de las solicitudes será desde el día 18 de Febrero al día 9 de Marzo de 2020, ambos incluidos.
Desde la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha se informó que de las 570 plazas 542 corresponden al procedimiento de ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria por el turno libre y 28 corresponden al procedimiento de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de promoción interna.
La Consejería de Educación también se pronunció anunciando que devolverán las tasas a todos los opositores inscritos.
Oposiciones 2021 Secundaria Castilla-La Mancha
Finalmente, a día 17 de febrero se ha publicado la convocatoria de oposiciones definitiva según avanzaba en la mesa sectorial. Una vez publicada la convocatoria, queda abierto el plazo de inscripciones desde el 18 de febrero al 9 de marzo. Las plazas ofertadas se distribuyen de la siguiente manera:
- Profesores de Secundaria: 993 plazas.
- Formación Profesional: 114 plazas.
- Profesores de Música y AAEE: 21 plazas
- Profesores de EOI: 24 plazas
A pesar de que en la convocatoria especifica que no se iniciará el proceso de oposición hasta primero de junio, se espera que la celebración comience el 19 de junio como en el resto de CCAA.
Requisitospara profesores de Secundaria en Castilla-La Mancha
- Ser español o Europeo o pertenecer a algún Estado con aplicación de la Directiva del Parlamento Europeo sobre libre circulación.
- Tener la mayoría de edad y no haber alcanzado la edad para la jubilación.
- No tener enfermedades o impedimentos que resulten incompatibles con el correcto desempeño de las funciones relativas al cuerpo y especialidad a que se opta.
- No poseer expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas. Los aspirantes cuya nacionalidad no sea la española deberán acreditar igualmente la ausencia de expedientes disciplinarios.
- No ser funcionario de carrera en prácticas del mismo cuerpo de la convocatoria, excepto que sea para la adquisición de especialidades.
- Acreditar no haber sido condenado firmemente por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual.
Poseer el título de grado correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia (Doctor, Licenciado, Arquitecto...)
Es necesario la realización del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
Prueba de selecciónpara profesores de Secundaria en Castilla-La Mancha
El proceso de selección del profesorado de Secundaria se hace tras la realización de 3 fases, las cuales desarrollaremos a continuación para que tengas toda la información necesaria de forma clara y concisa.
En esta fase se tendrá en cuenta la posesión de los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se opta, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia. Consta de 2 pruebas:
Primera prueba: Esta prueba tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se opta y constará de dos partes que serán valoradas conjuntamente.Parte A de carácter práctico, donde se demostrará que el aspirante posee las habilidades propias a la especialidad a la cual se opta y una parte B que consistirá en el desarrollo por escrito, durante un tiempo de dos horas, de un tema elegido por el aspirante de entre los extraídos al azar por el tribunal.La nota mínima requerida para superar la prueba es de un 2.5 en cada parte de la misma.
Segunda prueba: Esta prueba tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente.Está formada por dos partes, una primera parte A donde se realizará una exposición de una programación didáctica en referencia a un módulo relacionado con la especialidad por la que se participa, y la segunda parte B donde se expone de forma oral una unidad del temario de la especialidad que elegirá el aspirante entre las extraídas al azar por el tribunal.El tribunal podrá plantear al aspirante las cuestiones que estime oportunas en relación con el contenido de aquéllas, y entre las dos partes la duración máxima es de 1 hora. La calificación será de 0 a 10, debiendo obtener un 5 o más para que se considere como superada.
Solo se realizará por aquellos aspirantes que hayan logrado superar la fase anterior, el resultado máximo de este apartado es de 10 puntos. Esta fase se desarrolla con profundidad en el siguiente apartado: baremo de méritos.
Los aspirantes deberán realizar un período de prácticas tuteladas que formará parte del proceso selectivo y que tendrá por objeto comprobar la aptitud para la docencia de los mismos. Finalizada la fase de prácticas se evaluará a cada aspirante en términos de “apto” o “no apto”.
Baremo de méritos para profesores en Castilla-La Mancha
El baremo de méritos es el apartado que compone la fase de concurso que podemos dividir en 3 fases:
- Experiencia docente previa donde se tienen en cuenta las opciones que haya podido llevar a cabo el aspirante, como por ejemplo, cada año de experiencia docente en especialidades del cuerpo al que se opta, en especialidades del mismo nivel o diferente al educativo impartido...
- Formación académica (máximo de 5 puntos) donde se tiene en cuenta el expediente del grado realizado por el aspirante, certificados, nota media del expediente...
- Otros méritos: (hasta 2 puntos) pueden conseguirse a través de la realización de los cursos homologados de Opositer , avalados y acreditables a la hora de certificarlos y poder aumentar tu calificación en el baremo de méritos de cara a la oposición, así como añadir una mayor lista de formaciones al curriculum.
En el caso de Castilla la Mancha en la convocatoria para el año 2021, 1 crédito = 10 horas de formación, y en formaciones relacionadas por el puesto 1 crédito = 0,075 puntos y las no relacionadas con la especialidad 1 crédito = 0,037 puntos. Para conseguir la puntuación máxima de 2 puntos, es necesario realizar 275 horas de cursos, por lo que una opción ideal sería la realización de 2 cursos del catálogo de Opositer.
- 1 curso de 150 horas.
- 1 curso de 125 horas.
Sueldode un profesor de Secundaria en Castilla-La Mancha
Existen diversos factores que modifican la cifra, como por ejemplo:
- Sueldo base: en caso de pertenecer al grupo A1 le pertenecen 1177.08€
- Complemento específico: depende de las condiciones particulares de cada puesto.
- Complemento de destino:en el caso de Castilla-La Mancha es de 505.10€.
- Antigüedad: pertenecen 45.29€ por cada trienio (3 años)
Además de todo esto existen las dos pagas extraordinarias de Julio y Diciembre, por lo que aproximadamente el salario bruto de un profesor de Secundaria en Castilla-La Mancha rondaría los 2571.65€ mensuales en la educación pública. En el caso de los profesores de FP serían 2488€ y para los profesores de la Escuela Oficial de Idiomas 2682€.
Horario y vacacionesde un profesor de Secundaria en Castilla-La Mancha
De forma regular el horario de un profesor de secundaria no puede sobrepasar las 25 horas, de las que serían 18 horas lectivas (docencia directa, tutoría, asistencia a actividades complementarias...), y 7 horas no lectivas (servicio de guardia, reuniones,...).
También está el horario no regular de 5 horas y el de libre disposición otras 5 horas (de permanencia no obligatoria en el centro), esto se traduce en 35 horas laborales a la semana, siendo 30 de ellas de permanencia en el centro.
El horario de los profesores de Formación Profesional (FP) y Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), es el mismo que el de los profesores de Secundaria.
Las vacaciones son las mismas para los profesores de FP, EOI y Secundaria, trabajan 5 días semanales, 22 días laborables al mes, excepto el mes de julio que se cataloga como no lectivo, aunque deben estar a disposición de la Administración, a esto hemos de sumar los posibles días festivos de carácter autonómico y nacional.
Solamente pueden beneficiarse de todo el proceso de vacaciones y festivos los profesores que hayan realizado periodo lectivo completo.
Formación recomendadapara profesores de Secundaria en Castilla-La Mancha
Como complemento de tu formación actual te recomendamos que sigas formándote y profundices en el sector, una de las mejores opciones y más sencillas son los cursos que ofrecemos desde Opositer, enfocados a mejorar la formación del aspirante, además de incrementar su nota en el baremo de méritos. Son cursos totalmente online, sin salir de casa puedes mejorar tu formación con estos cursos homologados y acreditables en tu proceso de oposición.
Calcular probabilidad de temas
para profesores de Secundaria en Castilla-La Mancha
Desde la web de Opositer queremos ayudarte en todo lo posible por ello te ofrecemos la posibilidad de calcular las probabilidades de que los temas que se extraigan de forma aleatoria se correspondan con los que has preparado, incluye la simulación de la extracción.
Temario actualizado 2020
para profesores de Secundaria en Castilla-La Mancha
- En las especialidades del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, los establecidos en la Orden de 9 de septiembre de 1993 (“Boletín Oficial del Estado” del 21) y en la Orden de 1 de febrero de 1996 (“Boletín Oficial del Estado” del 13).
- En las especialidades de Alemán, Francés e Inglés de los cuerpos de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, los establecidos en la Orden de 9 de septiembre de 1993 (“Boletín Oficial del Estado” del 2).
- En las especialidades de Chino, Danés, Japonés y Rumano de los Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, los temarios previstos en la Orden de 19 de noviembre de 2001 (“Boletín Oficial del Estado” del 31 de diciembre).
- En la especialidad de Euskera de los Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas el temario previsto en la Orden ECD/447/2003, de 5 de marzo, por la que se modifican parcialmente la Orden de 9 de septiembre de 1993, la Orden de 20 de abril de 1994, la Orden de 1 de febrero de 1996 y la Orden ECD/310/2002, de 15 de febrero (“Boletín Oficial del Estado” de 6 de marzo).
- Para la especialidad de Catalán de los Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas los temarios previstos en la Orden ECD/2606/2003, de 28 de julio (“Boletín Oficial del Estado” de 23 de septiembre).
- Para la especialidad de Ruso de los Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas el temario previsto en la Orden de 30 de abril de 1996 (“Boletín Oficial del Estado” de 11 de mayo).
- En las especialidades del cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, los establecidos en la Orden de 1 de febrero de 1996 (“Boletín Oficial del Estado” del 13).
- En las especialidades vinculadas a las enseñanzas de Música y Danza, del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas, los establecidos en la Orden ECD/1753/2015, de 25 de agosto de 2015 (“Boletín Oficial del Estado” del 28) y en las especialidades vinculadas a las enseñanzas de Arte Dramático, los establecidos en la Orden ECD/310/2002, de 15 de febrero de 2002, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, acceso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas.
- En las especialidades de los Cuerpos de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y profesores de Taller de Artes Plásticas y Diseño, los establecidos en la Orden ECD/826/2004, de 22 de marzo de 2004 (“Boletín Oficial del Estado” del 31).
